{"id":50,"date":"2018-04-14T14:20:55","date_gmt":"2018-04-14T14:20:55","guid":{"rendered":"http:\/\/wordpress.comuzu.de\/?page_id=50"},"modified":"2018-04-14T14:20:55","modified_gmt":"2018-04-14T14:20:55","slug":"comuzu-t","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/wordpress.comuzu.de\/?page_id=50","title":{"rendered":"CoMuZu-T"},"content":{"rendered":"<p style=\"font-weight: medium;\">CoMuZu \u2013 T ist das spezielle Programm f\u00fcr den Therapeuten. Hiermit kann er\/sie jeweils die \u00dcbungen f\u00fcr eine Therapiewoche festlegen (freischalten), mit dem Jugendlichen evtl. gleich am Computer besprechen, Notizen zu den einzelnen \u00dcbungen machen und Medaillen als Belohnung f\u00fcr das Einhalten des Mundschlusses und der Ruhelage oder f\u00fcr gutes \u00dcben etc. vergeben. Somit bestimmt der Therapeut weiterhin den Verlauf und das Tempo der Therapie, da der Jugendliche keine M\u00f6glichkeit hat irgendwelche \u00dcbungen vorzuziehen und kann gleichzeitig Fortschritte in der Therapie durch das Vergeben von Medaillen sichtbar machen. F\u00fcr jeden Jugendlichen kann eine eigene Datei angelegt werden, in der dessen jeweilige \u00dcbungen gespeichert werden. Dadurch k\u00f6nnen f\u00fcr jeden Klienten die \u00dcbungen individuell ausgesucht und zusammengestellt werden.<\/p>\n<p>In CoMuZu \u2013 T findet der Therapeut au\u00dferdem \u201eTheoretische Grundlagen zu den \u00dcbungskategorien\u201c und eigene \u00dcbungsbeschreibungen mit den jeweiligen Therapiezielen.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Startbildschirm<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Hier k\u00f6nnen Sie zwischen folgenden Funktionen ausw\u00e4hlen:<\/p>\n<ul>\n<li><u>Neuer Klient<\/u>: Haben Sie f\u00fcr den Jugendlichen noch keine Datei angelegt, klicken Sie auf diesen Knopf.<\/li>\n<li><u>Vorh. Klienten bearbeiten<\/u>: Besteht bereits eine Datei des Jugendlichen, klicken Sie diesen Knopf. Es erscheint nun ein Fenster mit den bereits gespeicherten CoMuZu-Dateien (z.B. hans.cmz) bzw. ein Fenster mit Ihren allgemeinen gespeicherten Dateien. \u00d6ffnen Sie bitte die gew\u00fcnschte Datei mit einem Doppelklick oder w\u00e4hlen Sie zun\u00e4chst den Datentr\u00e4ger (3 \u00bd Diskette oder Wechseldatentr\u00e4ger (?) ) aus und \u00f6ffnen dann die gew\u00fcnschte Datei.<\/li>\n<li><u>Datei speichern unter<\/u>: Klicken Sie auf diesen Knopf um eine zuvor bearbeitete Datei zu speichern. Wichtig hierbei ist, dass Sie den Datentr\u00e4ger ausw\u00e4hlen. Damit der Jugendliche die \u00dcbungen zu Hause ansehen kann, m\u00fcssen Sie ihm die Datei auf eine Diskette (<em>3 \u00bd Diskette<\/em>) oder einen USB-Stick (<em>Wechseldatentr\u00e4ger<\/em>) speichern.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Diese Funktion erm\u00f6glicht es au\u00dferdem, eine bereits vorhandene Datei unter einem neuen Namen zu speichern.<\/p>\n<p>Auch ist es m\u00f6glich, die Datei auf einen anderen Datentr\u00e4ger zu speichern. Bsp. der Therapeut m\u00f6chte die Datei des Jugendlichen nicht nur auf der entsprechenden Diskette oder dem USB-Stick des Jugendlichen speichern, sondern sie auch auf seinem Computer anlegen. Gehen Sie hierzu erneut auf \u201e<em>Datei speichern unter<\/em>\u201c.<\/p>\n<p><u>Theoretische Grundlagen<\/u>: Wenn Sie diesen Knopf anklicken, erscheint eine Auswahlliste \u00fcber alle vorhandenen \u00dcbungskategorien. Wichtige Hinweise und Informationen zu den \u00dcbungen der einzelnen Kategorien, erhalten Sie, wenn sie eine Kategorie anklicken und auf den Knopf \u201e<em>Anzeigen<\/em>\u201c dr\u00fccken oder die entsprechende Kategorie mit einem Doppelklick \u00f6ffnen. Die Theoretischen Grundlagen dienen lediglich zur Information des Therapeuten.<\/p>\n<p>Diese Funktion k\u00f6nnen Sie durch den Knopf \u201e<em>Schlie\u00dfen<\/em>\u201c beenden und es erscheint wieder der Startbildschirm.<\/p>\n<ul>\n<li><u>Beenden<\/u>: Klicken Sie auf \u201eBeenden\u201c um die Anwendung von CoMuZu \u2013 T zu schlie\u00dfen.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Hat man vergessen, die Datei des Jugendlichen zu speichern, erscheint ein Dialog in dem dies nachtr\u00e4glich noch m\u00f6glich ist. Besteht diese Datei bereits werden die \u00c4nderungen automatisch gespeichert.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Daten eintragen<\/strong><\/p>\n<p>In diesem Dialog werden der Name und das Passwort des Jugendlichen festgelegt. Au\u00dferdem sucht sich dieser eine der beiden Figuren aus, die ihn\/sie dann durch das Programm begleiten. In CoMuZu hat der Jugendliche die M\u00f6glichkeit, seine Daten wieder zu \u00e4ndern, aber f\u00fcr die Erstbenutzung ist es erforderlich, einen Namen und ein Passwort einzugeben.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Aktion<\/strong><\/p>\n<p>In diesem Dialog kann nun die gew\u00fcnschte Aktion des Therapeuten\u00a0 f\u00fcr den entsprechenden Jugendlichen ausgew\u00e4hlt werden.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><u>\u00dcbungen bearbeiten<\/u>: Klicken Sie auf diesen Knopf um zu den MFT- \u00dcbungen zu gelangen.<\/li>\n<li><u>Checkliste \u00dcbungen ansehen<\/u>: Wenn Sie diese Funktion w\u00e4hlen, erscheint die Liste, in der der Jugendliche in CoMuZu notiert hat an welchen Tagen er ge\u00fcbt hat. Ist in jedem Tag der Woche ein Haken, vergibt CoMuZu automatisch einen Pokal zur Belohnung.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Wenn der Jugendliche nicht jeden Tag ge\u00fcbt hat, Sie ihn aber dennoch f\u00fcr seine Leistung (z.B. 4-5x die Woche ge\u00fcbt) belohnen wollen, haben Sie die M\u00f6glichkeit Medaillen zu vergeben (siehe \u201e<em>Medaillen vergeben<\/em>\u201c).<\/p>\n<p>Klicken Sie auf \u201e<em>Schlie\u00dfen<\/em>\u201c, um die Checkliste \u00dcbungen zu schlie\u00dfen.<\/p>\n<ul>\n<li><u>Checkliste Mundschluss ansehen<\/u>: Wenn Sie auf diesen Knopf klicken, gelangen Sie zur Checkliste Mundschluss und Ruhelage, in der der Jugendliche bei CoMuZu notiert hat, wie oft er an jedem Tag der Woche an den Mundschluss und die richtige Ruhelage der Zunge gedacht hat. Das Programm errechnet automatisch die Summe der Tage zusammen.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Es ist nun Ihnen \u00fcberlassen, den Jugendlichen f\u00fcr diese Leistung zu belohnen (\u201e<em>Medaillen vergeben<\/em>\u201c). Vielleicht machen Sie zu Beginn der Therapie mit ihm\/ihr aus, f\u00fcr welche Anzahl eine Medaille vergeben wird.<\/p>\n<p>Grunds\u00e4tzlich soll diese Liste dem Jugendlichen veranschaulichen, wie oft er bereits an den Mundschluss und die Ruhelage denkt und ob und wie er sich \u00fcber die Wochen gesteigert hat. =&gt; Motivation<\/p>\n<ul>\n<li><u>Medaillen vergeben<\/u>: Diese Option ist ausschlie\u00dflich den Therapeuten vorbehalten. Sie haben hierdurch die M\u00f6glichkeit selbst den Jugendlichen f\u00fcr seine Leistungen zu belohnen.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Wenn Sie auf diesen Knopf klicken, erscheint ein Fenster, in dem die Erfolge des Jugendlichen festgehalten sind (Anzahl der G\u00fcrtel, Pokale, Medaillen). Mit dem Ziel den \u201eschwarzen G\u00fcrtel\u201c zu erlangen, sammelt der Jugendliche Medaillen und Pokale um neue G\u00fcrtelfarben zu erwerben. Diese sind an der jeweiligen Judofigur sichtbar. Je weiter der Jugendliche in seiner Therapie fortgeschritten ist, desto mehr G\u00fcrtel hat er gesammelt, bzw. desto h\u00f6her ist er\/sie im Farbrang aufgestiegen.<\/p>\n<p>4 Medaillen = 1 Pokal; 3 Pokale = 1 G\u00fcrtel<\/p>\n<p>Der Jugendliche erh\u00e4lt automatisch eine neue G\u00fcrtelfarbe, wenn er\/sie den dritten Pokal bekommt. Er\/Sie erh\u00e4lt automatisch einen Pokal wenn eine Woche lang jeden Tag ge\u00fcbt wurde oder wenn die vierte Medaille vergeben wird.<\/p>\n<p>Der Therapeut vergibt eine Medaille, indem er\/sie einmal auf den \u201e+\u201c Knopf klickt. Hat der Therapeut aus Versehen zu viele Medaillen vergeben, kann er diese mit dem \u201e-\u201e Knopf wieder entfernen.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><u>Schwarzer G\u00fcrtel<\/u>: Bekommt der Jugendliche den schwarzen G\u00fcrtel, so hat er das Therapieziel erreicht, d.h. sein orofaziales System befindet sich im Gleichgewicht und der korrekte Schluckvorgang wird beherrscht. Nur der Therapeut kann den schwarzen G\u00fcrtel vergeben. Hierf\u00fcr klickt er in das Feld \u201e<em>schwarzen G\u00fcrtel aktivieren<\/em>\u201c und die Judofigur des Jugendlichen bekommt dann nach Beenden von CoMuZu \u2013 T automatisch den schwarzen G\u00fcrtel.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>\u00dcbungen bearbeiten<\/strong><\/p>\n<p>Wenn Sie auf den Knopf \u201e<em>\u00dcbungen bearbeiten<\/em>\u201c klicken, erscheint folgendes Fenster:<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><u>Alle \u00dcbungen<\/u>: In diesem linken Fenster, sind alle \u00dcbungskategorien aufgelistet. Klickt man auf das \u201e+\u201c vor einer bestimmten Kategorie oder mit einem Doppelklick auf die Kategorie, erscheinen die \u00dcbungen, die dieser Kategorie zuzuordnen sind.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Mit einem erneuten Doppelklick auf die Kategorie oder einem Klick auf das \u201e-\u201e l\u00e4sst sich die Kategorie wieder schlie\u00dfen.<\/p>\n<ul>\n<li><u>\u00dcbungen des Klienten<\/u>: Dieser rechte Kasten enth\u00e4lt die \u00dcbungen, die der Therapeut f\u00fcr den Jugendlichen ausgew\u00e4hlt hat. Dies gibt gleichzeitig wieder, welche \u00dcbungen der Jugendliche in seinem Programm (CoMuZu) sehen kann. Die \u00dcbungen sind auch hier unter den entsprechenden Kategorien angeordnet.<\/li>\n<li><u>\u00dcbungen ansehen<\/u>: Um eine \u00dcbung anzusehen, \u00f6ffnen Sie bitte die entsprechende Kategorie (siehe oben) und klicken <strong>einmal <\/strong>auf die \u00dcbung. Diese ist nun markiert. Dann klicken sie auf den Knopf \u201e<em>\u00dcbung anzeigen<\/em>\u201c.<\/li>\n<\/ul>\n<p><u>\u00dcbung f\u00fcr den Jugendlichen freischalten<\/u>: Damit der Jugendliche bei seinem Computerprogramm (CoMuZu) die \u00dcbung sehen kann, muss der Therapeut sie ihm\/ihr zun\u00e4chst geben. Hierf\u00fcr markiert der Therapeut die \u00dcbung (einmal anklicken) und klickt auf den \u201e&gt;&gt;\u201c Knopf zwischen den zwei K\u00e4sten oder geht mit einem Doppelklick auf die entsprechende \u00dcbung. In beiden F\u00e4llen ist die \u00dcbung nun in dem Kasten \u201e<em>\u00dcbungen des Klienten<\/em>\u201c unter der jeweiligen Kategorie zu finden. Dadurch befindet sie sich jetzt auch in CoMuZu.<\/p>\n<p>Die \u00dcbung ist nun automatisch beim Therapeuten und beim Jugendlichen <strong>rot<\/strong> gekennzeichnet und somit Hausaufgabe (alle roten \u00dcbungen sind die Woche \u00fcber Hausaufgabe).<\/p>\n<ul>\n<li><u>\u00dcbungen bearbeiten<\/u>: Der Therapeut hat hier die M\u00f6glichkeit zu der entsprechenden \u00dcbung eine Notiz, Anmerkung oder eine weitere Anweisung f\u00fcr den Jugendlichen hinzuzuf\u00fcgen.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Hierf\u00fcr klickt man die \u00dcbung des Klienten an und klickt anschlie\u00dfend auf \u201e<em>Bearbeiten<\/em>\u201c. In dem erscheinenden \u00dcbungsfenster klickt man den Vermerk \u201e<em>Zus\u00e4tzliche Notizen aktivieren<\/em>\u201c an und kann dann in das entsprechende Feld schreiben. Durch einen Klick auf \u201e<em>Schlie\u00dfen<\/em>\u201c wird die Anmerkung automatisch unter die \u00dcbung gespeichert.<\/p>\n<ul>\n<li><u>Als Hausaufgabe entfernen<\/u>: Klickt man einmal auf die rote \u00dcbung, so ist diese markiert und es besteht die M\u00f6glichkeit diese als Hausaufgabe zu entfernen (auf den entsprechenden Knopf klicken) oder Doppelklick auf die \u00dcbung. Die \u00dcbung ist nun sowohl beim Therapeuten als auch beim Jugendlichen nicht mehr rot gekennzeichnet. Dennoch ist sie nicht ganz verschwunden, so dass der Jugendliche nach wie vor die M\u00f6glichkeit hat, sie anzusehen. Somit ist f\u00fcr den Jugendlichen auch sichtbar welche \u00dcbungen er bereits abgeschlossen hat.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Damit eine \u00dcbung nicht mehr automatisch in der n\u00e4chsten Therapiewoche Hausaufgabe ist, muss diese \u201eals Hausaufgabe entfernt werden\u201c!!!<\/p>\n<ul>\n<li><u>Als Hausaufgabe markieren<\/u>: Grunds\u00e4tzlich kann eine \u201eals Hausaufgabe entfernte\u201c \u2013 \u00dcbung wieder zu den Hausaufgaben hinzugef\u00fcgt werden. Hierf\u00fcr ist die (schwarze) \u00dcbung einmal anzuklicken und dann m\u00fcssen Sie auf den Knopf \u201e<em>Als Hausaufgabe markieren<\/em>\u201c klicken. Die \u00dcbung ist nun wieder rot gekennzeichnet.<\/li>\n<li><u>\u00dcbung entfernen<\/u>: Soll eine \u00dcbung f\u00fcr den Jugendlichen nicht mehr sichtbar sein, besteht die M\u00f6glichkeit diese zu entfernen. Klicken Sie hierzu einmal auf die entsprechende \u00dcbung und dann auf den Knopf \u201e<em>\u00dcbung entfernen<\/em>\u201c.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>\u00dcbungen<\/strong><\/p>\n<p>Die \u00dcbungen in dem Computerprogramm sind in Kategorien eingeteilt und nach ihrem Schwierigkeitsgrad geordnet. Der Therapeut ist nicht festgelegt in der Wahl der \u00dcbungen und der Reihenfolge. Es bleibt dem Therapeuten \u00fcberlassen welche \u00dcbungen er\/sie f\u00fcr den Jugendlichen aussucht. Somit l\u00e4sst sich f\u00fcr jeden Jugendlichen ein individuelles Therapieprogramm ausw\u00e4hlen.<\/p>\n<p>Wenn Sie eine \u00dcbung einmal angeklickt haben und dann auf den Knopf \u201e\u00dcbung anzeigen\u201c klicken, erscheint das Fenster der entsprechenden \u00dcbung mit der Textbeschreibung, die auch in CoMuZu f\u00fcr den<\/p>\n<p>Jugendlichen kommt, das dazugeh\u00f6rige Video und die Beschreibung f\u00fcr den Therapeuten mit den Zielen der \u00dcbung durch Pfeile gekennzeichnet).<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Beim Programm des Jugendlichen (CoMuZu) erscheinen nur das Video und die Textbeschreibung f\u00fcr den Jugendlichen, jedoch wird hier beim \u00d6ffnen der \u00dcbung die Textbeschreibung\u00a0 zus\u00e4tzlich vorgelesen.<\/p>\n<ul>\n<li><u>Play<\/u>: Um das Video zu starten klicken Sie einmal auf den \u201e&gt;\u201c Knopf.<\/li>\n<li><u>Pause<\/u>: Dr\u00fccken sie den \u201e<em>Pause<\/em>\u201c Knopf um das Video an einer bestimmten Stelle anzuhalten. Dr\u00fccken Sie wieder auf \u201ePlay\u201c (&gt;) um das Video weiterlaufen zu lassen.<\/li>\n<li><u>Stopp<\/u>: Dr\u00fccken Sie den \u201e<em>Stopp<\/em>\u201c Knopf um das Video anzuhalten. Wenn Sie jetzt wieder \u201ePlay\u201c dr\u00fccken, beginnt das Video von vorne.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><u>Notizen hinzuf\u00fcgen<\/u>: Hier hat der Therapeut die M\u00f6glichkeit Notizen, Anmerkungen zur \u00dcbung oder weitere Anweisungen an den Jugendlichen hinzuzuf\u00fcgen. Hierf\u00fcr klickt er bitte \u201e<em>zus\u00e4tzliche Notizen aktivieren<\/em>\u201c an und kann somit seine Anmerkung in das entsprechende Feld schreiben. Bei der Speicherung der \u00dcbung wird die Notiz automatisch f\u00fcr den Jugendlichen zur \u00dcbung hinzugef\u00fcgt.<\/p>\n<p>\u00e0 Damit die \u00dcbungen f\u00fcr den Jugendlichen gespeichert werden, gehen Sie im Hauptmen\u00fc auf \u201e<em>Datei speichern unter<\/em>\u201c um eine Datei anzulegen und speichern Sie diese auf eine Diskette, die Sie dem Jugendlichen mit nach Hause geben, oder auf einen mitgebrachten USB-Stick.<\/p>\n<p>Wenn Sie im Hauptmen\u00fc auf \u201eBeenden\u201c klicken, werden die zuvor markierten \u00dcbungen automatisch auf den zuletzt gew\u00e4hlten Datentr\u00e4ger gespeichert.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>CoMuZu \u2013 T ist das spezielle Programm f\u00fcr den Therapeuten. Hiermit kann er\/sie jeweils die \u00dcbungen f\u00fcr eine Therapiewoche festlegen (freischalten), mit dem Jugendlichen evtl. gleich am Computer besprechen, Notizen&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":18,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/wordpress.comuzu.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/50"}],"collection":[{"href":"http:\/\/wordpress.comuzu.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/wordpress.comuzu.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/wordpress.comuzu.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/wordpress.comuzu.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=50"}],"version-history":[{"count":2,"href":"http:\/\/wordpress.comuzu.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/50\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":71,"href":"http:\/\/wordpress.comuzu.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/50\/revisions\/71"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/wordpress.comuzu.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/18"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/wordpress.comuzu.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=50"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}